Pengaruh TV

KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah swt, karena atas ridonya saya bisa menyelesaikan makalah ini yang berjudul “PENGARUH PENGARUH TV TERHADAP KURANGNYA BELAJAR SISWA DIKAMPUNG CIMELED”, Makalah ini tidak mungkin selesai tanpa bantuan dan dukungan pihak lain. Untuk itu pada kesempatan ini, izinkan penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada: 1. Kepada Allah, karna tanpa izin-Nya makalah ini tidak akan terselesaikan. 2. Kepada orang tua penulis, yang dengan susah payah memberikan dukungan moral dan materi kepada penulis. 3. Kepada guru bidang study yang telah membimbing saya. 4. Teman- teman dan pihak lain yang turut membantu baik secara moral maupun secara material. Penulis juga menyadari bahwa makalah ini belum sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Penulis juga berharap karya ini bermanfaat bagi masyarakat dan pembaca khususnya. Tanjungjaya , februari 2012 Penulis DAFTAR ISI 1. Kata Pengantar………………………………………………………… 1 2. Daftar Isi………………………………………………………………… 2 3. BAB I PENDAHULUAN………………………………………………. 1.1. Latar Belakang……………………………………………………. 3 1.2. Rumusan Masalah………………………………………………… 4 1.3. Tujuan Penelitian…………………………………………………. 4 1.4. Manfaat Penelitian………………………………………………… 4 4. BAB II HIPOTESIS…………………………………………………… 5 5. BAB III PEMBAHASAN…………………………………………….. 5.1. Pengertian Orang Tua……………………………………………. 6 5.2. Peranan Orang Tua………………………………………………. 7 5.3. Orang Yang Pertamakali Menemukan Pramuka………………. 7 5.4. Dampak Televise Terhadap Anak………………………………. 8 5.5. Peranan Orang Tua Dalam Mengatasi Dampak Negativ Acara Televisi……………………………………………………………... 10 5. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN……………………………… 5.1. Kesimpulan………………………..………………………………. 12 5.2. Saran …………………………..………………………………….. 12 DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………… 13 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada jaman sekarang ini Televisi merupakan media massa elektronik yang mampu meyebarkan berita secara cepat dan memiliki kemampuan mencapai khalayak dalam jumlah tak terhingga pada waktu yang bersamaan. Televisi dengan berbagai acara yang ditayangkannya telah mampu menarik minat pemirsanya, dan membuat pemirsannya ‘ketagihan’ untuk selalu menyaksikan acara-acara yang ditayangkan. bahkan bagi anak-anak sekalipun sudah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari aktivitas kesehariannya, bahkan acara “nonton tv” sudah menjadi agenda wajib bagi mereka. Tidak jarang sekarang ini banyak anak-anak lebih suka berlama-lama didepan televisi dari pada belajar, bahkan hampir-hampir lupa akan waktu makannya. Ini merupakan suatu problematika yang terjadi dilingkungan kita sekarang ini, dan perlu perhatian khusus bagi setiap orang tua untuk selalu mengawasi aktivitas anaknya. Tidak dipungkiri, dengan adanya media massa televisi ini, banyak sekali manfaat yang bisa kita ambil. Dimana kita akan dengan cepat memperoleh informasi-informasi terbaru yang terjadi dimana pun dan belahan dunia manapun. Dengan adanya televisi akan mempermudah suatu perusahaan atau badan usaha untuk mempromosikan produk-produknya, sehingga konsumen mengetahui dan dapat dengan mudah mencari produk tersebut, serta masih banyak lagi keuntungan-keuntungan yang dapat kita peroleh dengan adanya media televisi. Jika kita kaji lebih jauh sebenarnya media massa televisi mempunyai fungsi utama yang selalu harus diperhatikan yaitu fungsi informatif, edukatif, rekreatif dan sebagai sarana mensosialisasikan nilai-nilai atau pemahaman-pemahaman baik yang lama maupun yang baru. Namun jika kita lihat kenyataannya sekarang ini, acara-acara televisi lebih kepada fungsi informatif dan rekreatif saja, sedangkan fungsi edukatif(pendidikan)yang merupakan fungsi yang sangat penting untuk disampaikan, sangat sedikit sekali. B. Rumusan Masalah Dalam makalah ini rumusan masalah yang dapat digunakan adalah : 1. Bagaimana peranan orang tua dalam mengatasi dampak televisi terhadap anak? 2. Siapakah yang pertamakali menemukan televisi? 3. Apa dampak negatif acara televisi terhadap anak? 4. hal apa yang bisa dilakukan orang tua dalam mengatasi dampak negatif dari televisi? C. Tujuan Makalah ini disusun dengan tujuan: Untuk mengetahui peranan orang tua dalam mengatasi dampak televisi terhadap anak. Untuk mengetahui apa saja dampak negatif yang bisa ditimbulkan oleh televisi Untuk mengetahui usaha-usaha apa saja yang harus dilakukan orang tua untuk mengatasi dampak negatif dari acara televisi. D. Manfaat Makalah ini ditujukan kepada setiap orang tua agar lebih berhati-hati terhadap acara-acara yang disiarkan ditelevisi dan bisa mengantisipasi dampak-dampak yang bisa ditimbulkan dari acara-acara televisi, serta orang tua lebih selektif dalam memilih acara-acara televisi, yang mana cocok untuk perkembangan anaknya dan acara yang mana tidak cocok untuk perkembangan anaknya. Sehingga fungsi televisi sebagai sarana informatif, edukatif, rekreatif dan sebagai sarana mensosialisasikan nilai-nilai atau pemahaman-pemahaman baik yang lama maupun yang baru, dapat berjalan sebagaimana mestinya. BAB II HIPOTESIS Televisi merupakan media massa elektronik yang sangat digemari hampir semua kalangan masyarakat Kp. Cimeled aktivitasnya adalah menonton tv. disegala jenjang usia, baik oleh anak-anak remaja maupun orang dewasa sekalipun. Menonton acara televisi sebenarnya sangat baik bagi anak-anak, remaja dan orang dewasa, dengan catatan apabila menonton televisi tersebut tidak berlebihan, acara yang ditonton sesuai dengan usia, dan bagi anak-anak adanya kontrol/pengawasan dari orang tua. Namun setelah saya terjun kelapangan dalam kenyataannya sangat berlawanan, banyak dari anak-anak menonton acara yang seharusnya belum pantas untuk ia saksikan serta kebiasaan menonton televisi telah menjadi kebiasaan yang berlebihan tanpa diikuti dengan sikap yang kreatif, bahkan bisa menyebabkan anak bersikap pasif. Itulah kelemahan dikampung Cimeled Bagi anak-anak, kebiasaan menonton televisi bisa mengakibatkan menurunnya minat baca anak-anak terhadap buku, serta masih banyak lagi dampak negatif lainnya jika dibandingkan dampak positifnya yang hanya sedikit sekali. apabila anak-anak yang akan meneruskan perjuangan bangsa ini serta yang akan memajukan bangsa ini, sejak kecil telah terbiasa dengan hal yang tidak bermanfaat, maka negara ini yang sudah tertinggal dan terpuruk ini akan semakin terpuruk dan tertinggal dan akhirnya akan menjadi negara yang akan di lecehkan oleh negara lain. Inilah fakta yang bukan hanya untuk kita perhatikan tetapi perlu dilakukan tindakan nyata untuk mengantisipasinya. Yang pastinya diperlukan satu-kesatuan tekat dalam setiap diri orang tua dan anggota masyarakat untuk bisa mengatisipasi dampak yang akan terjadi serta bisa menjadi kontrol bagi pihak penyiar televisi terhadap acara-acara yang ditayangkan oleh setiap stasiun televisi. BAB III PEMBAHASAN A. Pengertian orang tua Orang tua adalah komponen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu, dan merupakan hasil dari sebuah ikatan perkawinan yang sah yang dapat membentuk sebuah keluarga. Orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai tahapan tertentu yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan bermasyarakat. Sedangkan pengertian orang tua di atas, tidak terlepas dari pengertian keluarga, karena orang tua merupakan bagian keluarga besar yang sebagian besa telah tergantikan oleh keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu dan anak-anak. Dengan demikian pengertian keluarga sendiri adalah: 1. Vembriarto (1993: 33) mengatakan bahwa keluarga adalah kelompok sosial yang terdiri atas dua orang atau lebih yang mempunyai ikatan darah, perkawinan atau adopsi. 2. Pujo Suwarno (1994: 11), keluarga adalah suatu ikatan persekutuan hidup atas dasar perkawinan antara orang dewasa yang berlainan jenis, seorang laki-laki dan seorang perempuan yang tidak sendirian atau dengan anak-anak baik anaknya sendiri atau adopsi dan tinggal dalam sebuah rumah tangga. 3. Tirtaraharja (1995: 50) keluarga diartikan sebagai kelompok primer yang terdiri atas sejumlah orang, karena hubungan semenda dan sedarah. Keluarga itu dapat berbentuk keluarga inti (nuclear family) yang terdiri ayah, ibu dan anak-anak. Dari beberapa pedapat di atas dapat disimpulkan bahwa keluarga adalah suatu persekutuan hidup yang diikat oleh perkawinan, hubungan darah atau adopsi. Didalamnya terdapat ayah, ibu dan beberapa anak (keluarga inti) serta kakek-nenek atau yang lain (keluarga diperbesar). B. Peranan Orang Tua Menurut Gunarsa ( 1995 : 31 – 38) dalam keluarga yang ideal (lengkap) maka ada dua individu yang memainkan peranan penting yaitu peran ayah dan peran ibu, secara umum peran kedua individu tersebut adalah : Peran ibu adalah : 1) memenuhi kebutuhan biologis dan fisik 2) merawat dan mengurus keluarga dengan sabar, mesra dan konsisten 3) mendidik, mengatur dan mengendalikan anak 4) menjadi contoh dan teladan bagi anak Peran ayah adalah : 1) ayah sebagai pencari nafkah 2) ayah sebagai suami yang penuh pengertian dan memberi rasa aman 3) ayah berpartisipasi dalam pendidikan anak 4) ayah sebagai pelindung atau tokoh yang tegas, bijaksana, mengasihi keluarga. Dari penjabaran mengenai peranan orang tua diatas, dapat disimpulkan betapa besarnya peranan orang tua dalam memenuhi kebutuhan anaknya, mendidik, mengendalikan anaknya serta menjadi teladan bagi anaknya. Orang tua memiliki tanggung jawab penuh terhadap perkembangan anaknya dan segala aktivitas anaknya serta harus bisa membimbing, mengawasi dan mengarahkan untuk melakukan kebaikan sesuai dengan kepercayaan (agama) yang dianutnya dan norma yang berlaku dimasyarakat. C. Orang Yang Pertamakali Menemukan Televisi John Logie Baird, berhasil mengubah cahaya menjadi sebuah gambar pada televisi. Hai, Gaby yang cerdas. Ternyata, ahli listrik dan perintis ditemukannnya televisi adalah John Lagie Baird . Ia berasal dari Skotlandia, Ia juga orang pertama yang berhasil menyiarkan gambar televisi dengan menggunakan gelombang radio. Tahun 1926, Baird memamerkan sistem yang dinamainya Televisor Baird . Teknologi yang digunakan saat itu adalah cakram putar Nipkow yang memiliki spiral lensa dan berfungsi untuk memilah gambar menjadi garis-garis horizontal. Setiap lensa akan memfokuskan satu garis horizontal (dari gambar) ke atas sel fotolistrik. Sel fotolistrik menghasilkan arus listrik yang berubah-ubah sesuai dengan jumlah cahaya yang masuk. Proses yang disebut pemayaran (scanning ) mekanik ini mengubah tampilan gambar menjadi deretan sinyal yang dapat disiarkan sebagai gelombang radio. D. Dampak Televisi Terhadap Anak Televisi merupakan media massa elektronik yang sangat digemari hampir disegala jenjang usia, baik oleh anak-anak remaja maupun orang dewasa sekalipun. Menonton acara televisi sebenarnya sangat baik bagi anak-anak, remaja dan orang dewasa, dengan catatan apabila menonton televisi tersebut tidak berlebihan, acara yang ditonton sesuai dengan usia, dan bagi anak-anak adanya kontrol/pengawasan dari orang tua. Namun kenyataan yang terjadi, banyak dari anak-anak menonton acara yang seharusnya belum pantas untuk ia saksikan serta kebiasaan menonton televisi telah menjadi kebiasaan yang berlebihan tanpa diikuti dengan sikap yang kreatif, bahkan bisa menyebabkan anak bersikap pasif. Bagi anak-anak, kebiasaan menonton televisi bisa mengakibatkan menurunnya minat baca anak-anak terhadap buku, serta masih banyak lagi dampak negatif lainnya jika dibandingkan dampak positifnya yang hanya sedikit sekali. Dibawah ini dicantumkan data mengenai fakta tentang pertelevisian Indonesia : 1. tahun 2002 jam tonton televisi anak-anak 30-35 jam/hari atau 1.560 – 1.820 jam/tahun, sedangkan jam belajar SD umumnya kurang dari 1.000jam/tahun. 2. 85% acara televisi tidak aman untuk anak, karena banyak mengandung adegan kekerasan, seks dan mistis yang berlebihan dan terbuka. 3. saat ini ada 800 judul acara anak, dengan 300 kali tayang selama 170jam/minggu padahal satu minggu hanya ada 24 jam X 7 hari = 168 jam. 4. 40 % waktu tayang diisi iklan yang jumlahnya 1.200 iklan/minggu, jauh diatas rata-rata dunia 561 iklan/minggu. Berdasarkan perjabaran dan fakta yang ada , bisa dibayangkan apabila anak-anak yang akan meneruskan perjuangan bangsa ini serta yang akan memajukan bangsa ini, sejak kecil telah terbiasa dengan hal yang tidak bermanfaat, maka negara ini yang sudah tertinggal dan terpuruk ini akan semakin terpuruk dan tertinggal dan akhirnya akan menjadi negara yang akan di lecehkan oleh negara lain. Inilah fakta yang bukan hanya untuk kita perhatikan tetapi perlu dilakukan tindakan nyata untuk mengantisipasinya. Yang pastinya diperlukan satu-kesatuan tekat dalam setiap diri orang tua dan anggota masyarakat untuk bisa mengatisipasi dampak yang akan terjadi serta bisa menjadi kontrol bagi pihak penyiar televisi terhadap acara-acara yang ditayangkan oleh setiap stasiun televisi. Jika kita kaji lebih jauh, dampak negatif dari menonton televisi berlebihan yaitu: a. Anak 0–4 tahun, menggangu pertumbuhan otak, menghambat pertumbuhan berbicara, kemampuan herbal membaca maupun maupun memahaminya, menghambat anak dalam mengekspresikan pikiran melalui tulisan. b. Anak 5-10 tahun, meningkatkan agresivitas dan tindak kekerasan, tidak mampu membedakan antara realitas dan khayalan c. Mengurangi kreatifitas, kurang bermain dan bersosialisasi, menjadi manusia individualis dan semdiri d. Televisi menjadi pelarian dari setiap keborosan yang dialami, seolah tidak ada pilihan lain e. Meningkatkan kemungkinan obesitas (kegemukan) karena kurang berkreativitas dan berolahraga f. Matang secara seksual lebih cepat asupan gizi yang bagus adegan seks yang sering dilihat menjadikan anak lebih cepat matang secara seksual, ditamah rasa ingin tahu pada anak dan keinginan untuk mencoba adegan di TV semakin menjerumuskan anak. Mungkin kita beranggapan dampak televisi tidaklah begitu teralu besar bagi anak-anak, malahan orang tua hanya melarang anak-anaknya untuk tidak menonton film yang berbau pornoaksi, dan membiarkan mereka menonton film yang biasa-biasa saja atau memang film anak-anak, namun sebenarnya film anak-anak yang di tonton oleh anak-anak pun tidak menutup kemungkinan bisa berdampak negatif bagi anak itu sendiri. Sekarang seteleh mengetahui begitu besar dampak televisi bagi anak sudah sepatutunya setiap orang tua membatasi waktu menonton dan mengawasi serta menseleksi acara-acara apa saja yang pantas dan tidak pantas untuk di tonton oleh anak-anak. E. Peranan Orang Tua Dalam Mengatasi Dampak Negatif Acara Televisi Setiap orang tua memiliki tanggungjawab untuk selalu mengawasi anaknya dan memperhatikan perkembangannya, oleh sebab itu hal-hal yang sekecil apapun harus bisa diantisipasi oleh setiap orang tua mengenai dampak positif atau negatif yang akan ditimbulkan oleh hal yang bersangkutan. Begitu juga mengenai hal televisi ini, yang sudah nyata dampak negatifnya, sudah sepatutnya setiap orang tua mempersiapkan senjata untuk mengantisipasinya. Dari begitu banyak dampak yang diakibatkan oleh tontonan televisi, ada beberapa hal yang bisa kita lakukan oleh setiap orang tua, yaitu: 1. Pilih acara yang sesuai dengan usia anak Jangan biarkan anak-anak menonton acara yang tidak sesuai dengan usianya, walaupun ada acara yang memang untuk anak-anak, perhatikan dan analisa apakah sesuai dengan anak-anak (tidak ada unsur kekerasan, atau hal lainnya yang tidak sesuai dengan usia mereka). 2. Dampingi anak memonton TV Tujuannya adalah agar acara televisi yang mereka tonton selalu terkontrol dan orangtua bisa memperhatikan apakah acara tersebut masih layak atau tidak untuk di tonton. 3. Letakan TV di ruang tengah, hindari menyediakan TV dikamar anak. Dengan meyimpan TV diruang tengah, akan mempermudah orang tua dalam mengontrol tontonan anak-anaknya, serta bisa mengantisipasi hal yang tidak orang tua inginkan, karena kecendrungan rasa ingin tahu anak-anak sangat tinggi. 4. Tanyakan acara favorit mereka dan buntu memahami pantas tidaknya acara tersebut untuk mereka diskusikan setelah menonton, ajak mereka menilai karakter dalam acara tersebut secara bijaksana dan positif 5. Ajak anak keluar rumah untuk menikmati alam dan lingkungan, bersosialisasi secara positif dengan orang lain. 6. Perbanyak membaca buku, letakkan buku ditempat yang mudah dijangkau anak, ajak anak ke toko dan perpustakaan 7. Perbanyak mendengarkan radio, memutar kaset atau mendengarkan musik sebagai mengganti menonton TV Hal ini sangat penting untuk dilakukan karena dengan mendenganrkan radio, anak akan terlatih kemampuan mendengarnya, jika kita bandingkan denga menonton televisi hanya merangsang anak untuk mengikuti alur cerita tampa menganalisis lebih lanjut dari apa yang dialihat dan dengar. Begitu juga dengan mendengarkan musik lebih baik dilakukan bila dibandingkan dengan menonton televisi karena bisa melatih perkembangan imajinasi anak. BAB IV PENUTUP 1. Kesimpulan Dari uraian diatas dapat ditarik beberpa kesimpulan diataranya:  Disaping memberikan dampak positif, televisi juga dapat memberikan dampak negatif bagi pemirsannya khususnya anak-anak. Bahkan apabila dikaji lebih jauh, dampak negatifnya jauh lebih besar dibandingan dampak positifnya.  Orang tua memiliki tanggungjawab untuk mengawasi, mendampingi dan menseleksi acara-acara televisi yang menjadi tontonan anaknya.  Dampak negatif nonton televisi yang berlebihan yaitu:  anak 0–4 tahun menggangu pertumbuhan otak, menghambat pertumbuhan berbicara, kemampuan herbal membaca maupun maupun memahaminya, menghambat anak dalam mengekspresikan pikiran melalui tulisan.  Anak 5-10 tahun, meningkatkan agresivitas dan tindak kekerasan  Berprilaku konsumtif karena rayuan iklan  Mengurangi kreatifitas, kurang bermain dan bersosialisasi, menjadi manusia individualis dan sendiri  Televisi menjadi pelarian dari setiap keborosan yang dialami  Meningkatkan kemungkinan obesitas.  Merenggangkan hubungan antar anggota keluarga.  Lebih cepat Matang secara seksual  Apa yang bisa dilakukan orangtua:  Pilih acara yang sesuai dengan usia anak  Dampingi anak memonton TV  Letakan TV di ruang tengah, hindari menyediakan TV dikamar anak.  Tanyakan acara favorit untuk didiskusikan  Ajak anak keluar rumah untuk menikmati alam dan lingkungan, bersosialisasi secara positif dengan orang lain.  Perbanyak membaca buku, ajak anak ke toko dan perpustakaan  Perbanyak mendengarkan radio, sebagai mengganti menonton TV 1. Saran Adapun saran yang bisa ditawarkan dari penjabaran diatas yaitu:  Setiap Orangtua harus bisa mengontrol tontonan anaknya. Disamping itu orang tua juga harus bisa menjadi kontrol bagi pihak penyiar televisi untuk memberikan saran ataupun kritikan bahkan menentang acara televisi yang bisa berdampak negatif bagi pemirsannya.  Bagi Pemerintah harus melakukan penyaringan terhadap setiap acara televisi, serta harus adanya standarisasi film yang layak untuk di tayangkan atau tidak layak.  Bagi pihak penyiar televisi, seharusnya tidak hanya mementingkan keuntungan tetapi harus mempertimbngkan dampaka dari acra tersebut. Pihak penyiar juga harus mengatur acara televisi agar fungsi dari televisi sebagai sarana informatif, edukatif, rekreatif dan sebagai sarana mensosialisasikan nilai-nilai atau pemahaman-pemahaman baik yang lama maupun yang baru, dapat berjalan sebagaimana fungsinya. DAFTAR PUSTAKA 1. http://www.fedus.org 2. www.uny.ac.id/akademik/sharefile/files/31012008173637_makalah_keluarga.doc 3. http://www.indomedia.com/sripo/2006/09/19/1909H17.pdf 4. http://www.damandiri.or.id/file/muazarhabibiupibab1.pdf 5. http://www.damandiri.or.id/file/muazarhabibiupibab2.pdf 6. http://media.diknas.go.id/media/document/4713.pdf 7. http://library.usu.ac.id/download/fkm/fkm-asfriyati1.pdf

المقدمة الزيا رة اَلصَّلاَ ةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى رَسُولِ اللهِ ۞اَلصَّلاَ ةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى النَّبِيِّ اللهِ اَلصَّلاَةُوَالسَّلاَمُ عَلَى حَبِيْبِ اللهِ۞اَلصَّلاَ ةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى خَيْرِ خَلْقِ اللهِ اَلصَّلاَ ةُ وَالسَّلاَمُ عَلَى صَفْوَةِاللهِ۞اَلصَّلاَةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى سَيِّدِالْمُرْ سَلِيْنَ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى اَلِهِ وَصَحْبِهِ اَجْمَعِيْنَ۞ وَعَلَى عِبَا دِ اللهِ الصَّالِحِيْنَ اَللَّهُمَّ اغْفِرْ لَهُمْ وَارْحَمْهُمْ وَعَافِهِمْ وَاعْفُ عَنْهُمْ وَاغْفِرْ لَنَا وَلَهُمْ ‘اَلسَّلاَ مُ عَلَيْكُمْ يَا اَوْلِيَاءَ اللهِ ..اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ الله وَبَرَ كَاتُهُ يَا اَوْلِيَاءَ الله.. اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ يَا كَغْجغْ شَيْخْ ..اَنَا جِئْنَاكُمْ زَائِرِيْنَ اِلَيْكُمْ بِئَامْرِ النَّبِيِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَاتِّبَا عًا بِسُنَّتِهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَاعْتِبَا رً ابِكُمْ وَدُعَائًالَّكُمْ اَنَسَ اللهُ وَاَحْسَنَكُمْ وَرَحِمَ غَرَ بَتَكُمْ وَقَبِلَ حَسَنَتَكُمْ وَجَعَلَ الْجَنَّةَ مَنْزِلَتَكُمْ وَمَسْكَنَكُمْ وَمَحَلَّكُمْ وَمَئْاوَانَا مَعَ عِبَادِاللهِ الصَّالِحِيْنَ وَسَلاَمًا مِّنَا ‘ اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ يَا اَهْلَ اْلمَقْبَرَةِ... ‘اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ يَا اَهْلَ الْمَشْهَدِ ‘ اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ يَا اََهْلَ اْلقُبُوْرِ مِنَ اْلمُسْلِمِيْنَ وَاْلمُسْلِمَاتِ وَاْلمُؤْمِنِيْنَ وَالْمُؤْمِنَاتِ اَنْتُمْ لَنَا سَلَفٌ وَنَحْنُ لَكُمْ تَبَعٌ وَاَنَا اِنْ شَاءَ اللهُ بِكُمْ لاَ حِكُوْنَ تواسول - اِلىَ حَضَرَة ِالنَِِّبيِّ الْمُصْطَفَى رَسُولِ الله .صلعم.وَعَلَى اَلِهِ وَاَزْوَاَجِهِ وَذُرِّياَتِهِ وَاَهْلِ بَيْتِهِ وَاَصْحَابِهِ اْلكِرَامِ اْلفَاتِحَةِ.... - ثُمَّ اِلىَ خَضَرَةِ اَبَائِهِ وَاِخْوَاِنهِ مِنَ اْلاَنْبِيَاءِ وَالْمُرْسَلِيْنَ وَالْمَلاَئِكَةِ الْمُقَرَّبِيْنَ وَاْلكَرُّوْبِيِّيِنَ وَالشُّهَدَاءِ وَالصَّالِحِيْنَ وَاَلِ كُلٍّ وَاَصْحَابِ كُلٍِّ وَاِلَى اَرْوَاحِ اَبِيْنَا اَدَمَ وَاُمِنَا حَوَى وَمَا تَنَسَّلَ بَيْنَهُمَا شَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمُ اْلفَاتِحَةِ .... - ثُمَّ اِلَى اَرْوَاحِ سَادَتِنَا وَمَوْ لَنَا وَاَءِ مَّتِنَا اَبِى بَكْرٍ وَعُمَرْ وَعُثْمَانْ وَعَلِى وَعَلَى بَقِيَّةِ الصَّحَابَةِ وَاْلقَرَابَةِ وَالتَّا بِعِ التَّابِعِيْنَ وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِأِحْسَا نٍ اِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ شَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمُ اْلفَاتِحَةِ .... - ثُمَّ اِلَى اَرْوَاحِ عُلَمَاءِ اْلعَامِلِيْنَ وَاْلقُرَاءِ اْلمُخْلِصِيْنَ وَاْلمُفَسِّرِيْنَ وَالسَّا ئِرِ السَّادَةِ الصُّوْ فِيَةِ الْمُحَقِّقِيْنَ وَاِلَى اَرْوَاحِ وَالِيٍّّ وَوَالِيَاةِ اللهِ مِنْ مَّشَارِقِ اْْلاَرْضِ اِلَى مَغَارِ بِهَا خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ ذَاتِ اْلكَهْفِ وَ خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ شَرِيْفْ هِدَايَةِ اللهِ خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ بَيَانِ اللهِ وَخُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ اَمْفَيْلْ ‘وَ خُصُوصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ بَوْنَاغْ وَ خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ كَالِ جَاكَ وَ خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ غِرِى وَ خُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ دَرَجَةْ وَخُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ مُوْرِيَا وَخُصُوْصًاكَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ قُدُوْسْ وَخُصُوْصًا كَغْجغْ شَيْخْ سُنَنْ مَوْلاَنَا مَالِكِ اِبْرَا هِمْ وَخُصُوْصًاكَغْجغْ شَيْخْ حَاجِ عَبْدُ الْمُحْيِ فَمِجَهَانْ وَخُصُوْصًاكَغْجغْ شَيْخْ رَحْمَةْ سُوْجِى وَاُصُوْ لِهِمْ وفروعهم وَاَهْلِ سِلْسِلاَ تِهِمْ وَءَاخِدِيْنَ عَنْهُمْ شَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمْ الفاتحه.... - ثُمَّ اِلَى اَرْوَاحِ جَمِيْعِ الطَّرِ يْقِ الْقَدِرِ يَّةِ النَّقْسَبَنْدِيَةِ حُصُوْصًا مَوْلاَ نَا سُلْطَانِ اْلاَوْلِيَاءِكَغْجغْ شَيْخْ عَبْدُ اْلقَادِرْجَيْلانِ قَدَّسَ اللهُ سِرَّهُ وَسَيِّدِ شَيْخْ اَبِى اْلقَاسِمِ اْلجُنَيْدِ اْلبَغْدَادِىِّ وَسَيِّدِالسَّرِّالسَّقَتىِ وَسَيِّدِنَا مَعْرُوْفِ اْلكَرْ خِى وَسَيِّدِ نَا حَسَنْ بَصْرِى وَسَيِّدِنَا جَعْفَرِالصَّادِقِ وَسَيِدِنَا اَبُوْ يَزِيْدِاْلبُسْطَمِى وَسَيِدِنَا يُوْ سُفُ اْلهَمْدَانِى وَسَيِدِنَا شَيْخْ مُحَمَّدْ بَهَاءُ الدِّيْنْ النَقْسَبَنْدِى وَاِلَى َحَضَرَةِ اِمَامِ الرَّبَانِى وَاُصُوْ لِهِمْ وَفُرُوْعِهِمْ وَاَهْلِ سِلْسِلاَ تِهِمْ وَءَاخِدِيْنَ عَنْهُمْ شَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمْ الفاتحه00 - ثُمَّ اِلىَ اَرْوَاحِ شَيْخِيْ وَمَشَائِخِنَا وَاِلَى اَرْ وَاحِ اُسْتَادِى وَاُسْتَادِنَاجَدِّى وَاَجْدَادِنَا اَبِى وَاَبَائِنَا اُمِّى وَاُمَّهَاتِنَا وَاَوْلاَدِنَا وَاَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَاتِنَا ولِاِخْوَانِنَا وَلِجَمِيْعِ اْلمُسْلِمِيْنَ وَاْلمُسْلِمَاتِ وَالْمُؤْ مِنِيْنَ وَالْمُؤْمِنَاتِ اَلْاَحْيَاءِ مِنْهُمْ وَاْلاَمْوَاتْ شَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمْ الفاتحه .... - اَللَّهُمَّ حَاصِلْ مَقَاصِدَنَا وَسَلِّمْنَافِى الدِّبْنِ وَالدُّنْيَاوَالْاَخِرَةِشَيْءٌ لِلَّهِ لَهُمْ الفاتحه000 - اِلَى رُوْحِ اَبِى .....وَاُمِى.....شَيْءٌ لله لَهُمُ اْلفَاتِحَةِ ..... - يس̃000 -                 •   (  11 × )       • ( 11 × )  - ايـة كرس.... -                                                           - صلوات منفرجه - اللهم صل صلا ة كا ملة وسلم سلا ما تا ما  على سيدنا محمد الذى تنحل به العقد وتنفرج به القرب وتقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخواتم ويستسقى الغمام بوجهه الكريم , وعلى اله وصحبه فى كل لمحة ونفس بعدد كل معلو ملك . صلواة منجيات اللهم صل على سيدنا محمد صلا ة تنجينا بـها من جميع الا حوال والا فات وتقض لنا بـها جميع الحاجات وتطهرنا بـها من جميع السيئا ت وترفعنا بـها عندك اعلى الدرجات وتبلغنا بـها اقصى الغيات من جميع الخيرات فى الحيات وبعد الممات. نظم صلواة يا رب بالمصطفى بلغ مقاصدنا ☼ واغفر لنا ما مضى يا واسع الكرم (3×) هو الحبيب الذى ترجى شفاعته ☼ لكل حول من الاحوال مقتحم ( 3 × ) مولي صل وسلم دائما ابدا ☼ على حبيبك خير الخلق كلهم ( 3 × ) يا مهيمن يا سلام سلمنا والمسلمين ☼ بالنبى خير الانام وبأم المؤمنين ( 3 × ) يا قوي يا متين اكف شرّ الظالمين☼ يا امن الخائفين نجينا ممن نخاف ( 3 × ) صلواة طريقه اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم☼ طريق من الله ربّ العالمين اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم☼طريق من روح جبريل المتين اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طريق الا نبياء والمر سلين اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طريق الشهداء والمجاهدين اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم☼ طريق الخلفاء والراشدين اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طَر ِيْقَ الْعُلَمَاءِ وَاْلعَامِلِيْنَ اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم☼طَرِيْقَ اّلا َوْلِيَاءِ وَالْمُخْلِصِيْنَ اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طَرِيْقَ السُّعَدَاءِ وَاْلفَائِزِيْنَ اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طَرِيْقَ اْلا َتْقِيَاءِ وَاْلصَّالِحِيْنَ اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼ طَرِيْقَ الْبُدَ َلاَءِ وَاْلقَاِنتِيْنَ اللهم صل وسلم على ☼ محمد وال وصحب اجمعين اللهم اهدنا الطربق المستقيم ☼طَرِيْقَ اْلا َصْفِيَاءِ وَالذَّا كِرِيْنَ صـلواة اللهم صل وسلم على سيدنا محمد عبدك ورسولك النبي الامي وعلى اله وصحبه وبارك وسلم (80 ×) استـغاثة - الى حضرة شيخ خليل البنكلا ن وشيخ رمل تميم فتيروغن الجونباغ رضي الله عنهما شيئ لله لهم الفاتحه ... _ ولرضى الله الفا تحه .... _ نسئالك الاجابة الفاتحه .... - استغفر الله العظيم ( 3× ) - لا حول ولا قوة الاّ باالله العلى العظيم (100 × ) - لاحولا ولا ملجاء من الله الاّ اليه (100 × ) - اللهم صل على سيدنا محمد وعلى ال سيدنا محمد (100 × ) - يا الله يا قد يم (100 × ) - يا سميع يا بصير (100 × ) - يا مبدأ يا خالق (100 × ) - يا حفيظ يا نصير يا وكيل يا الله (100 × ) - يا حيّ يا قيوم بر حمتك استغيث (100 × ) - يا لطيف (100 × ) - استغفر الله العظيم انه كا ن غفارا (100 × ) - اللهم صل على سيدنا محمد قد ضا قت حيلتى ادركنى يا رسو ل الله (100 × ) - اللهم صل صلا تا كا ملاتا وسلم سلا ما تاما على سيدنا محمدن الذى تنحل به العقد وتنفرج به القرب وتقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخوا تم ويستسقى الغمام بوجهه الكريم وعلى اله وصحبه فى كل لمحة ونفس بعدد كل معلوم لك. (100 × ) - اللهم صل على سيدنا محمد صلا ة تنجينا بـها من جميع الا حوال والا فات وتقض لنا بـها جميع الحاجات وتطهرنا بـها من جميع السيئا ت وترفعنا بـها عندك اعلى الدرجات وتبلغنا بـها اقصى الغيات من جميع الخيرات فى الحيات وبعد الممات. (100 × ) - يا بديع (100 × ) - الله اكبر (3×) ياربنا والهنا وسيدنا انت مولانا فنصرنا على القوم الكافرين (3×) - حصنتكم باالحيّ القـيّوم الذى لا يمو ت ابدا ودفعت عنكم السّـوء بالف الف لاحول ولا قـوة الا بالله العلي العظيم (3×) - الحمد لله الّذى انعم علـينا وهدانا على دين الاسلام (3×) - بسم الله ما شـاء الله لايسوق الخير الاالله (3×) - بسم الله ما شـاء الله لايصرف السّوء الاّ الله (3×) - بسم الله ما شـاء الله ماكان من نعمة فمن الله (3×) - بسم الله ما شاء الله لاحول ولا قوّة الا بالله العلي العظيم (3×) - سـألتك ياغفار عفوا وّتوبة وبالقهر ياقهّار خذ من تـحيّل (3×) - ياجبّار ياقهّار يا ذاالبطش الشّديد خذ حقّنا وحـقّ المسلمين ممن ظلمنا والمسلمين وتعدّى علينا وعلى المسلمين (3×) - اية كـرس -                                                           (3×) - حسبناالله ونعم الوكيل نعم المولى ونعم النصير (3×) - الفا تحه ..... كالـمة الطيبة - لااله الاالله محمّد رّسـول الله - لااله الاالله من الله نرج الغفران - لااله الاالله من الله نرج الرضوان - لااله الاالله أرضى بـها ربّى - لااله الاالله افنى بـها عمرى - لااله الاالله اقطع بـها دهرى - لااله الاالله انس بـها قبرى - لااله الاالله الـقى بـها ربّى - لااله الاالله أعيدها لكلّ شءٍ يّجرى - استغفرالله العظيم الذى لا اله الاهوالحيّ القيّوم واتوب اليه نظـم توسل كرمة والى الله نظم تواسل كا سكابيه ولى الله, سغ سها بائ جلما انو مجا كان اي نظم مكا بكل دى حاصلكن فغابوتهنا جغ بكل دى حاصلكن تنا فركرا انو هيسي جدى كمفغ. ( جرا مجنا ) ..فاتحه 1 × الاخلاص 2 × دى هاديه كن كا سدينا انبيا, كا سدينا فر والى , جغ كانو غرغنا ( زين العابدين). جرا غاملكن ننا – بسا دبجا نا ببارغن جلما لوبا – بسا دى فغفن مكى امام جمعهنا غاجواب كو بيت بـحق الله رجال الله ÷ اعينونا بعون الله . بحـق الله رجـال الله ☼ اعيـنونا بعـون اللـه بحـق الله رجـال الله ☼ اعيـنونا بعـون اللـه كوحق الله هى ولى نا ☼ كو حق الله هى ولى نا تو لوغن عبد سـديا ☼ كو فى تو لوغ كستى الله عبادالله رجـال الله ☼ اعيـنونا بعون اللـه وكونو عـوننا للـه ☼ عسى نحظى بفضل الله هى همبا تنـترا الله ☼ تولوغن كو تولوغ الله فرنكن فى تو لوغ الله ☼ سوكن كيغبغ فضل الله فيا اقظب ويـا اوتد ☼ ويا ابدل ويـا اسيـد اجيب يا ذوى الامدد ☼ وفينا اسعـفوا للـه والى قطب والى اوتـد ☼ والى ابدل والى اسيد سوبدانان كر كاؤلى ☼ فينـتا كا اللـه تعالى الى من غيركم اذهـب ☼ وما لى ذونكم مذهب ومنكم يـحصل المطلب ☼ وانتم خير اهل اللـه كا سها دئ يا لـوؤه ☼ ت ريك مينت كانو جاؤه تى انجن حاصل كابوته ☼ دا انجن سلران اللـه تـعالى وانـصر باللـه ☼ تعالى وانصر باللـه بـحق الله بـجاه الله ☼ بحب الله بعو ن اللـه ترغكال كو رحمة اللـه ☼ تو لو غن كرن اللـه كو حق كااكوغن اللـه ☼ كو جنتا كو تولوغ الله اجيب ياكر ا م القـوم ☼ وخلّوا عنكم ذا نـوم وهبوا وانصرون اليـوم ☼ وكو نوا عوننا للـه جومفونن هى نو مرلـيا ☼ كرا كروكه سـديا دنتن اي عبدى تولـوغ ☼ اكام الله نو اكـوغ تقصدنـا كرام الحـي ☼ وزدت نار اهـل الغي وانتم باب ربّ الحـي ☼ ومالى غير باب اللـه نجو كا كمفوغ نو امن ☼ مركى تمبه نو ت ايمان ارنجن كنجين ربّ الحي ☼كا كنجين سيجين ت فلي فيـا ربـّى بسـادتـى ☼ فحقق لى مـرادتى عسى تأتى بشـارتـى ☼ ويصف وقتنا للـه هى كستى فغيران عبدى ☼يتاكن حال مقصود عبدى سغكن دوغكف كابغاهن ☼ وقتنا برسه فسـان فيـا ربـّه ويـاربّـى ☼ وياغوثه يـا حسبى ازل يا سيدى كـربـى ☼ والحـقنى باهل الله هى ذت نو نولغن عبدى ☼هى ذت نو يوكفكن عبدى لغتكن كا سو سه عبدى ☼ تفغكن جغ والى والى فيـا طحى ويـا طس ☼ ويا حـم ويا يـس انا عبد انا مسـكن ☼ ومالى غـيرذكر الله وهى طحى وهى طس ☼ وهى حم وهى يـس عبدى همبا انو مسكن ☼ ت ريك ايلغ كانو لائن سمعنا منك يا محبـوب ☼ وجاء السوئل والمطلوب واسمك عندنا مكتـوب ☼ ووصفك زين اهل الله عبدى غوفغ هى ككاسه ☼ جغ دتغ انو دى فمره نام دى عبدى دى تولس ☼ صفة انجن كس غاهياس سألـناكم سألـناكم ☼ وللابـواب جئـناكم وفى امرى قصـدناكم ☼ فشـدّ عزمـكم بالله عبـدى نجا كا ارنجن ☼ دوغكف كا لواغ ارنجن سكلا نجا كا انـجن ☼ مقسـد كاالله قوتكن بقـران وجـبريل ☼ وتــورة وانجـيل ومـا فى اي تَنْـزِيْلٍ ☼ اعينونا لأ جل اللـه كو بركه قران جغ جبريل☼ كو تو رية سرغ كو انجيل جغ كو بركه ايـة قران ☼ تـولو غ كرن فغيران بأسـماء واوصـاف ☼ وذاتٍ ذاتٍ اوصـاف وابـرارٍ واشـرافٍ ☼ واخـيارٍ ورسـلِ اللـه كو بركه اسماء جغ صفة ☼ جغ ذت نو كاكوغن صفة نو هـردى نو مرلـيا ☼ رسـول سلران نو ملـيا بطه سيد الكـونين ☼ وسـيد والد الشـابين وانتم نـور عين العين ☼ انلنى مقصـودى للـه كو بركه سيد الكونين ☼ جغ رمـنا حسن حسين ارنـجن جهيانغ مـتا ☼ كاالله حاصلكن فيـنتا بـربى قد تـولـكم ☼ واعـطاكم واولـكم وفى الاكوان ولـكم ☼ اعيـنونا بـجاه اللـه انـجن يتا دى فرنن ☼ كـو فغـيران كا لوهن دى علم كس دى جنغكن☼ اكـوغنا الله تـولوغكن فسلّوا سيفكم ياقـوم ☼ وهيّا وانصرونى اليـوم فحشى يعـتركم نوم ☼ عنى راجى لكم يـا الله مك جابوة فداغ انـجن ☼ فيـك ايـنا تـارولغكن امفر انـجن ترا كولم ☼ هرفن عبـدى ت فـرم فهـبّوا يا اول الألباب ☼ تعال وافتـحوا لى الباب وانتم جـملة الأحباب ☼ وانـتم خـير اهـل الله فرنكن هى نو سـمفرنا ☼ كرا بـوكاكن لواغـنا ارنجن كولوغن احباب ☼ سـلران الله نو اقـرب فـزين العابدين واقـف ☼ على ابوابكـم عاقـف ومن تقـصره خـائف ☼ ولا يشـك لـغير الله زين العابدين نـو غادك ☼جالك دى لواغ تور اجك تور اسن اجـره كو الله ☼ نو لفور وغكول كا الله وانـتم بـابه يـاهـو ☼ فيـا هو شافع يـا هـو اهل النبيّ قد تـا هـو ☼ ولم يـد روا يا اهل الله ارنـجن جدى لواغـنا ☼ هى فسهكن شـفاعتـنا اهل نـبي فدا بغـو غ ☼ سرغ كا بيه هنت اولو غ بسـم الله فتحـنا الباب ☼ وصلّيـنا مع الأ حـباب وذارت بيـننا الأ كواب ☼ شـربـناها ببسـم الله كو نام الله بري مـوكا ☼ غمفل جغ ككاسه سركا جغكر عمل كغكو غاروة ☼ كو نام الله برغ غا روة فطُفْـنا ثــمّ وفّيـنا ☼ وحجـجْـنا ولبّيـنا وفى الأ بواب نــجّينا ☼ وجـدنا كل اهل اللـه ترا س طـواف نو سمفرنا ☼ حاجى سرغ تلبـيهنا دى لواغ ترس مونـجة ☼ فتـفاغ جـغ والى الله ونادنـا مـناد الـحي ☼ اجبْـناكم وزال الغي وجاءت فيهما كم حي ☼ وقـولوا الْفَ شىء لله دانـداغ كاكمفوغ امن ☼سدغ جول لس نو ت ايمان نـو غاجاكى سرارمفغ ☼ سيـو فركرا كا كـوفغ وما كنا بذى الأ شباح ☼ ولـكن تفـرح الأروح من الفـتاح للفـتاح ☼ بـهذا جـاء سراللـه عبدى ت ايا كا كادوه ☼ موغ بغاه سكابيه اروح تتف نو موكاكن الله ☼ كو اي داتـاغ سـرالله فيااركان بيـت الله ☼ ويا جـيران حجـرالله بكم طبنا وحـق الله ☼ وهذا شأن اهـل الله هى كابيه ركن بيت الله ☼ جغ هى تتغكا حجرالله الوس كو انجن كو الله ☼ اي تيه لكو اهل اللـه وزين العا بدين ملغى ☼ على ابوابكـم حـقا فحاشى بعدها يشقى ☼ ايا سـادت شىء لله سيدى زين العابدين ☼ لرس دى لواغ دى سمفن تغتوس بغجا توس قصده ☼ كابـيه فركرا نو الله بحـق الله رجـال الله ☼ اعيـنونا بعـون اللـه بحـق الله رجـال الله ☼ اعيـنونا بعـون اللـه كوحق الله هى والى نا ☼ كو حـق الله هى والى نا تو لوغن عبد سـديا ☼ كو فى تو لوغ كستى الله نظم خوصص كغجغ رسول الله لم يحتلم قط طه مطلـقا ابـدا ☼ وما تشأب اصلا فى مـدا زمانى ترا غمفين جماع كغجغ نبى سا يسونا ☼ سرغ ترا هأ ي فسن دنا سلمنا زمن منه الدواب فلم تهرب وما وقعت☼ ذبابة ابدا فى جسمه الحسن ستو لغس ترا لمفة مون فندك جغ كغجغ نبى ☼ تر دى انتفن للر سالرا نو سائ فسان بـخلفه كأمام رؤيـة ثبتـت ☼ ولا يرى اثـر بول منه فى علن تى فوغكرنا هنت بينتن جرا كا فاين اوسنا ☼ تركا تغكال بوكتوسناتلس جئ كا همفغان وقلبه لم يـنام والعين قد نعست ☼ ولا يرى ظله فى الشمس ذو فطن جغ منهنا تراكولم غن سوجنا رجن غنـتوك☼ ترانغكال كالغكغنا سنجن نو فنتر فسن كتفه قد علت قـوما اذا جلسوا ☼ عند الولادة صف ياذا بـمختتن فندكنا ت وليه لوهر تى جلما جلما نو جالك☼ برغ كبرك د ببركن جرا توس كيغغ يفتان هذى الخصائص فحفظها تكن امنا ☼ من شرنار وسراق ومن مـحان اي روفى كا تغتوسن افلكن تغتو سـلمة ☼ تنا سن جغ نو مالغ جغ تنا كا بالائين اي شعر خصوصية كستى اورغ سـدينا ☼ سمفن دنا تمفت فنتس اوله سوك دمنا منا نظم دعاء نـهظة العلماء ياربى باالمصطفى انصر نهظة العلماء ☼ وانصر لنهظتنا نصرا على الدوام ياربى باالمصطفى قوى سياساتهم ☼ مع السلامة وظفر على الأمـام سألتك رب صحة القلب والجسد ☼ وعافية الأبدان والأهل والـولد وطول الحياة فى الكمال استقامة ☼ وحفظا من الأجاب والكبر والحسد ورزقا حلالا واسعا غير ناقص ☼ يكون لنا عونا على منحج الرشاد وعلما مباركا به افهم الكتب ☼ ورأيا شد يدا ينفع الأهل والولـد وامنا من البلاء والهول والفتن ☼ لأوطانِنا وعصمةً من ذوالحسـد وحسن اداء للحقوق جميعها ☼ على ما تـحبه وترضاه يـا صمد واكثر لنا توابع الحق والهدى ☼ من الاقرباء والباعدين والابعـد بفضلك يارحمان يا محسن الورى ☼ وجاه النبي المصطفى خير من سجد عليه صـلاة الله ثم سـلامه ☼ والأ ل والأصحاب ومن للعلى قصد هرتوسـنا........ كلـوان يبت جـنغان ☼ يا الله عبد تـولوغـان نو كا عبدى نا ولسن ☼سرغ اسـه تـنولاغـان عبدى يو هنكن كا كستى☼ صيحة بد ا ن سرغ اتى ورس بد ن كولوا ركى ☼ كتو دئ انـك عـبدى سفـنجاغ هرف سمفـرنا☼اسـتقامه جغ كا ركسا تـنا عـجب تكـبرنا ☼ تنا حسد كا مـنو سا يـو هنكن رزق حلا لا ☼ نو سئر نو ت غورغان اوكى نـو متك نولوغان ☼كان جلان كا سائـييئان يـو هنكن علم بـركه ☼ بسا مهام كتاب روغكاه سائي فا مغكه ت سلا ه ☼ اهـل جـغ انك مسأله سـلا مة بـلائ تـبه ☼ تـنا فاكيوه جغ فـتـنه امن نكارا كا تـمـبيه ☼ تـنو حرسـود كا سفه موكى سأينا نـوهـونان ☼كان حق حق نو ايـمان جلما انـو دى رضـأن ☼ كو كستى الله يـا رحمان يا الله مـوكى يـئركن ☼ حق جغ فى توده لكونان كو كاربت عبدى فسان ☼ نو تـبه نـو جكة انسان كلـوان كـرنيا كستى ☼ نو سأي كا عبدى عبدى كو كا اكوغان جغ نبى ☼نو دى سـلر نو فى نوجى صلـوات سلام كا نبى ☼ سـنارغ كا كـولوركى كا صـحابة نو فى نوجى☼جـغ جلما نو لوهر بودى وريدان بعد صبح سا ميميه بزل فنون فوئ 1- لااله الا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يـحي ويـميت وهو حيّ دائم لايـموت بيده الخير وهو على كل شيء قدير . 2- لااله الا الله الملك الحق المبين 100× 3- لااله الا الله الواحد القهار رب السموا ت والأرض وما بينهما العزيزالغفار 100 × 4- سبحا ن الله والحمد لله ولا اله الا الله والله اكبر لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم 100 × 5- سـبوح قدوس رب الملائكة والروح 100 × 6- سبحان الله وبحمد ه سبحان الله العظيم 100 × 7- استغفر الله العظيم الذى لا اله الا هو الحي القيوم واسألك التوبة والمغفرة 100 × 8- اللهم لا ما نع لما أعطيت ولا معطي لما منعت ولا رادّ لما قضيت ولا ينفع ذاالجد منك الجد 100 × 9- اللهم صل على سيدنا محمد وعلى ال سيدنا محمد (100 × ) 10- بسم الله لا يضر مع اسـمه شيء فى الارض ولا فى السماء وهو السميع العليم . نظم حاسية القران نسألك بسمك المعظم قدره ÷ بأجاءه جل جلي تحلحلت واسمم وابكم ثم اعم عدونا÷ وارصهم ياذالجلال بحوصمت كلام قديم لا يمال سماعه ÷ تنـزاه عن قول وفعل ونية كلام الله نو قديم ت بو سن دى داغو نا ÷ سوجى تنا اوجف فكاوى جغ فنياتن به اشتفى من كل داء ونو ره ÷ دليل لقلب عند الجهل وهيرة كو ايت هويوغ جاكرتنا تيف كاسكة ÷ تور نا فى تنجوك اتى نالك بودو جغ كا بعوعن فيارب متعنى بسـر حروفه ÷ ونور به قلبى وسمعى ومقلتى كستى عبدى بغهكن كو رسيه حرفنا ÷ جأغكن هتى عبدى جفل جغ تتغاليان نـرد بك الأعداء من كل وجهة ÷ فابالاسم نرميهم من البعد بالشتات وانت رجائى يا الهى وسـيدى ÷ فمزق جيوش للعدوات اضمرت الـهى توجّهنا اليك بـتوبة ÷ واعـمالنا خلّص وطهر قلـوبنا با الله فغيرن عبد درى عبد مدف كاكستى ÷ طو توبة موكى دى تمفى برسه تى درى عبد فموكى فغرسا كستى اخلصكن عمل عبد ÷ فموكى فغرسا كستى سوجى كن هتى عبد الـهى توسّلـنا بـجاه محمد ÷ توفيق لمـا يردك عنا مدّ زمـان نون كستى عبدتوسول كوكااكوغان جغ رسول ÷ توفق كا رضأن دنا سلمنا زمان عملان سبن دنـتن - دنـتن احد , ياحي يا قـيوم 100× - دنـتن سنين , لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم 100× - دنـتن سلاسا , اللهم صل على سيدنا محمد وعلى ال سيدنا محمد 100 × - دنـتن ربـو , استغفرالله العظيم 100× - دنـتن كامس , سبحان الله والحمد لله 100× - دنـتن جمعة , يا الله 100× - دنـتن سبتو , لا اله الا الله 100× ( تـمـــت ) دنتن احد 30 سفتمبر 2011 م 2 ذزالقعده 1432 هى الكاتب : عافف مشترى الناظيم : كيء صالح رائس : نورالفلاح جيميلمد سوكانكارا تنجوغ جيا تاسك ملايا

زيا ره اَلصَّلاَ ةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى رَسُولِ اللهِ ‘ الصلاة والسلا م على النبي الله الصلاة والسلا م على حبيب الله ‘ الصلاة والسلا م على خير خلق الله الصلاة والسلا م على صفوة الله ‘ الصلاة والسلا م على سيدالمر سلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين ‘ وعلى عبا د الله الصالحين اللهم اغفر لهم وارحمهم وعافهم واعف عنهم واغفر لنا ولهم ‘السلا م عليكم يا اولياء الله ..السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته يا اولياء الله.. السلام عليكم يا كغجغ شيخ ..انا جئناكم زائرين اليكم بئامر النبي صلى الله عليه وسلم واتبا عا بسنته صلى الله عليه وسلم واعتبا ر ابكم ودعائالكم انس الله واحستكم ورحم غر بتكم وقبل حسنتكم وجعل الجنة منزلتكم ومسكنتكم ومحلكم ومئاوانا مع عبا دالله الصالحين وسلاما منا ‘ السلام عليكم يا اهل المقبره ‘السلام عليكم يا اهل المشهد ‘ السلام عليكم يا اهل القبور من المسلمين والمسامات والمؤمنين والمؤمنات انتم لنا سلف ونحن لكم تبع وانا ان شاء الله بكم لا حكون . -اِلىَ حَضَرَة ِالنَِِّبيِّ الْمُصْطَفَى رَسُولِ الله .صلعم.وعلى اله وازواجه وذرياته واهل بيته واصحابه الكرام الفانحه.... -ثم الى خضرة ابا ئه واخوانه من الانبياء والمرسلين والملائكة المقربين والكروبيين والشهداء والصالحين وال كل واصحاب كل والى ارواح ابينا ادم وامنا حو ا ى وما تنسل بينهما شيء لله لهم الفاتحه .... -ثم الى ارواح سادتنا ومو لنا واءمتنا ابى بكر وعمر وعثمان وعلى وعلى بقية الصحابة والقرابة والتا بع التابعين ومن تبعهم بئحسا ن الى يوم الدين شيء لله لهم الفاتحه .... -ثم الى ارواح علماء العاملين والقراء المخلصين والمفسرين والسا ئر السادة الصو فية المحققين والى ارواح والي ووالياة الله من مشارق الارض الى مغار بها خصوصا كغجغ شيخ ذات الكهف و خصوصا كغجغ شيخ شر يف هداية الله خصوصا كغجغ شيخ بيان الله و خصوصا كغجغ شيخ سنن امفيل ‘ و خصوصا كغجغ شيخ سنن بوناغ و خصوصا كغجغ شيخ سنن كال جاك و خصوصا كغجغ شيخ سنن غرى ‘ و خصوصا كغجغ شيخ سنن درجة و خصوصا كغجغ شيخ سنن موريا و خصوصا كغجغ شيخ سنن قدوس ‘ و خصوصا كغجغ شيخ سنن مولا نا مالك ابرا هم و خصوصا كغجغ شيخ الحج عبد المحي فمجهان و خصوصاكغجغ شيخ رحمة سوجى واصو لهم وفروعهم واهل سلسلا تهم وءاخدين عنهم شيء لله لهم الفاتحه.... - ثم الى ارواح جميع الطر يق القدر ية والنقسبندية حصوصا مولا نا سلطان الاولياءكغجغ شيخ عبد القا در جيلان قدس الله سره وسيد شيخ ابى القاسم الجنيد البغدد ى وسيد السر السقتى وسيدنا معر و ف الكر خى وسيد نا حسن بصرى وسيدنا جعفر الصا دق وسيدنا ابو يز يد البسطمى وسيدنا بو سف الهمدانى وسيدنا شيخ محمد بهاء الدين النقسبندى والى حضرة امام الر بانى واصو لهم وفروعهم واهل سلسلا تهم وءاخدين عنهم شيء لله لهم الفاتحه .... - ثم الى ارواح شيخي ومشائخنا والى ار واح استادى واستادنا جدى واجدادنا امى وامهاتنا واولا دنا واجواجنا وذر ياتنا ولاخواننا ولجميع المسلمين والمسلمات والمؤ منين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات شيء لله لهم الفاتحه ....اللهم حاصل مقاصدنا وسلمنا فى الدبن والدنيا والاخرة شيء لله لهم الفاتحه ....يس .....تهلل.....دعاء حمد ا الناعمين حمداالشاكر ين حمدا يعافى نعامه ويكافى مز يده ( الح)حسبي الله لما اهمنا حسبي الله لمن بغى علينا حسبي الله لمن حسدنا حسبي الله لمن كادنا بالسوء اللهم اكفنهم بما شئت وكيف شئت حسبي الله وكفى سمع الله لمن دعا ليس وراءه منتهى من توكل على الله وكفي ومن اعتصم بالله نجى يا صاحبى عند كل شدة ويا غياشى عندكل كر بة صل وسلم على سيدنا محمد وعلى ال سيدنا محمد واجعل لنا من امر نهضة العلماء فرجا ومخرجا ,اللهم خدمنا وتقبل منا وافتح علينا ابواب لا اله الا الله كما فتحنا على اهل لااله الا الله نسئلك لا اله الاالله بحق لا اله الاالله ان تحيينا بلا اله الاالله وان تميتنا على لا اله الاالله وان تحشرنا فى زمرة من قال لا اله الاالله وان تنور قلو بنابلا اله الاالله وان تو فقنا الى اخراج درر معاني لا اله الاالله من بحر لا اله الاالله وان تز يل من قلو بنا اخلاق الشيا طين وان تثبت فى قلوبنا اخلق منك يا رحمان وان تهيئ اسرارنا لقبول لا اله الاالله , اللهم حصل مقاصدى ومقا صدنا يا وهاب يا رزاق,اللهم لا تمكن الا عدا ء ولا تسلط علينا بذنو بنا وانصرنا على اعدائنا انتصا را لا حبابك على اعدا ئك واجعل بلدتنا بلدة طيبة ورب غفور واجعل امرا ئنا من المصلحبن من المخلصين من العا دلين من الرحماء واجعل علمائنا علماء العا ملين علماء وا رعين علماء راسخين برحمتك يا ارحم الرا حمين اللهم اجعل خير اعمالنا خواتمها وخير ايامنا يوم لقائك وتولى قبض ارواحنا بيدك عندالازال مع الشدة الشوق الى لقائك يارحمان يا رحيم